Тема недели "Наш быт"

с 25.10 по 29.10 

 Цель:

1. Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении.

2. Продолжать показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его частям.

3. Развитие умения определять цвет, величину, форму, вес предметов быта, расположение их по отношению к себе, знакомство с материалами, их свойствами. познакомить с понятием "мебель" , назначением и предметами мебели, учить узнавать и называть по внешнему виду мебель, части и детали разных предметов. 

Ознакомление с окружающим 

 Что нам Таня принесла? (Группировка предметов по величине)

Цель: побуждать детей дифференцировать предметы по величине, учитывать это свойство при выполнении элементарных действий, воспитывать творческую активность

Вопросы: что это? (это мяч) что это? (это тарелочка) Эти предметы имеют круглую форму? Их можно катать? 

Развитие речи 

Дидактическая игра "Устроим кукле комнату"

 Цель: упражнять детей в правильном назывании предметов мебели . Учить четко и правильно произносить звукоподражательные слова. 

Вопросы: что это ? ( стол) Зачем кукле стол? Что это ? ( стул) Зачем кукле стул?

Пальчиковая гимнастика

Разные материалы «Рубим дрова»

Чтобы печку растопить, (Складываем пальцы в замок) 

Надо дров нам нарубить. 

Рубим, рубим мы дровишки – (Имитируем действия дровосека) 

Пусть тепло будет детишкам. 

 Тема недели: «Народная культура. Традиции».

с 18.10 по 22.10

Уже в раннем дошкольном  возрасте необходимо  прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истории.

Цель: формирование у детей элементарных представлений о народной культуре и традициях.

Задачи:

• Формировать элементарные представления о семейных традициях (например – праздник День рождения), о русской игрушке – матрешке.

• Формировать и обогащать детский словарь: матрешка, день рождение, именины, подарки, гости, праздник;

• Развивать нравственно-эмоциональные чувства такие как: сопереживание, доброта.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Прочитайте ребенку русские народные потешки, прибаутки:

«Совушка-сова», «Ладушки», «Тень-тень-потетень», «Петушок, Петушок, золотой гребешок» и другие.

В процессе чтения стимулируйте ребёнка к повторению слов.

Разучите вместе с ребенком:

Пальчиковая игра «Матрёшки»

Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)         

На ногах у нас сапожки, (Указательным и  средним пальцами идут по столу) 

В сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)     Мы похожи словно сестры.   (Руки в замок)